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教育服务

治疗日间学校

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关于CCGC治疗日学校

威尼斯人博彩赌场为学生提供了另一种课堂环境, 年龄3日- 15日, 谁在情感上挣扎, 行为, 以及发展挑战, 以及那些无法在标准的主流教室里保持安全和适当行为的孩子. 威尼斯人博彩赌场由多学科的精神科医生组成, 教育, 治疗, 以及直接护理专业人员,他们提供全面的方法来改善我们学生的心理和行为健康, 同时也为他们提供高质量的教育.

学校宗旨:

威尼斯人博彩赌场的目的是为学生提供一个另类的学习环境,提供优质的特殊教育和指导,同时确保学生有他们需要的所有治疗支持,以充分发挥他们的潜力. 

学校目标:

学习目标: 一个团队一起工作,以了解每个学生,并创建一个课程,以满足每个学生的技能水平, 所有
同时提供各种基于共同核心标准的学习体验,保持学生的积极性和参与度.

临床目标: 提供长期治疗干预, 使用循证实践, 和整个团队一起工作, 包括父母, 确保学生的心理健康需求得到满足.

我们的学生

威尼斯人博彩赌场招收3-15岁的学生, 在大多数情况下, 我们的学生表现出了情绪化, 行为, 以及社会学习挑战. 这些类型的挑战包括以下内容:

  • 焦虑性障碍
  • 注意缺陷障碍
  • 执行功能困难
  • 非语言学习障碍
  • 情绪和自我调节的挑战
  • 创伤相关疾病

学生的行为, 由于这里列出的挑战和诊断的直接结果, 在他们目前的学校环境中,可能仅仅是破坏性的到非常不安全的. 孩子也可能在家庭或社区中遇到困难,也可能没有. 如果这些困难正在影响一个孩子, 威尼斯人博彩赌场可能会提供额外的支持. 

为什么选择威尼斯人博彩赌场

我们的工作人员由特殊教育教师组成, 心理健康专家, 行为支持专业人士, 谁致力于确保不同学术水平的孩子取得成功, 学习能力, 行为和情感问题. 教职员和学生的比例是2:1, 我们为能够为儿童提供个人关注和稳定,以满足他们的个人需求而感到自豪. CCGC致力于帮助学生获得成功所需的学术知识, 提高自尊, 培养适合社交的技能.

威尼斯人博彩赌场, 学习和心理健康治疗携手合作,创造一个有特殊需求的儿童可以真正茁壮成长的地方. 下面是一些让我们学校与众不同的事情:

训练有素、敬业的员工: 威尼斯人博彩赌场的教师和助教都接受过行为管理方面的专门培训, 现场还有心理健康临床医生,除了定期与学生会面外,他们还可以在发生危机时提供服务. CCGC还通过附属门诊咨询中心提供现场精神病治疗.

依附、规则和能力(ARC): 这种以证据为基础的治疗模式有助于儿童和父母加强他们的联系, 同时也帮助孩子们了解他们的情绪状态以及如何管理它们. 

快乐之路交通计划: 我们为一些地区提供医疗运输服务! 我们的交通人员是每天在教室里与威尼斯人博彩赌场的孩子们一起工作的同一个人. 他们的特殊训练, 除了与学生的关系之外,还要关心他们, 建立一个更安全的交通系统, 平静, 每个人都很开心. 

可靠性: CCGC学生的家长知道他们可以依靠学校提供的许多支持, 即使孩子处于危机之中, 而不是面对一个反复的电话来接一个表现不佳的孩子. 

威尼斯人博彩赌场也提供

  • 为每个孩子和家庭提供个性化服务. 
  • 积极行为干预的使用可以更好地促进学生的成功,减少课堂上常见的行为问题.
  • 45天的诊断安置可用于帮助确定拟合优度.
  • 通过Review 360收集行为数据, 一个全面的基于网络的行为管理系统,帮助学生保持动力,同时专注于他们所做的任何改进. 
  • 提供三年一次的心理和特殊教育评估.
  • 积极的行为支持和循证干预.
  • 言语及语言服务.
  • 职业治疗服务.
  • 通过现场儿童精神科医生获得精神科服务和药物管理. 
  • 延长学年,在整个夏季提供额外的支持(有待批准).

威尼斯人博彩赌场安全

威尼斯人博彩赌场的直接护理人员都接受过非暴力危机预防(通常称为CPI)的培训. CPI确保我们的学生和员工的照顾,福利,安全和保障. 在CPI导师和学生支持经理的直接监督下, 工作人员使用这些降级技术来保证学生在危机中的安全. 非暴力危机干预侧重于以下目标: 

  • 通过语言和非语言交流来降低冲突
  • 安全, 有计划地使用约束技术,以防止学生伤害自己或他人作为最后的手段.

威尼斯人博彩赌场,这种物理干预总是最后的手段, 我们为我们的直接护理人员在危机发生时安全有效地管理危机的能力感到自豪. 通过培训, 实践, 以及工作人员之间持续的处理和反馈系统, CCGC确保每个学生都能期待一个安全可靠的学校环境.
 


接触CCGC治疗日学校

如有关于推荐和未来学生的问题,请使用我们的表格 推荐页面,可以在这里找到. 有关我们学校的所有其他咨询,请使用此表格! 

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